为什么要对植物进行分类???

植物分类学是植物学科中很古老和很具综合性的一门分支学科。过去的经典分类大多依据外部形态和内部解剖特征去分，后来把孢粉形态、地理分布和古生物学等方面的内容结合进去后，有助于进一步对种类的鉴定和植物演化关系的探讨。

分类学（Taxonomy）可以定义为研究和描述有机体的变异、探讨这种变异的因果关系、并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的学科。分类学和系统学（Systematic）这两个术语现在长被不严格地作为同义词并用，如果要说两个术语有些什么不同的含义，那么分类学常用来指分类理论和实践（包括它的基础、原理、步骤和规则）而不是它的很终产物（分类系统）；系统学是有机体的种类和多样性以及它们间全部亲缘关系的研究（Simpson 1961），比分类学含义多少宽广些。

现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，*一步必须先根据它们的自然性质，由粗到细、由表及里地进行分门别类，否则便无从下手。植物分类学内容由三方面组成，它的研究对象为全世界生活的植物。

植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统，进而研究物种的起源、分布中心、演化过程和演化趋势。因此，它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科。

为了分类各个植物类群，人们根据植物类群范围大小和等级高低给它一定的名称，这就是分类的等级单位。了解和掌握分类的等级单位（阶层）是分类学必须具备的基本知识。

为什么要开展植物分类学研究

很根本目的，对人类的发展有利。

既然是为了造福人类，首先得人类相当熟悉其特性与机理，然后才能应用，而不同植物机理有不同程度的差异，所以就得逐一认识植物，于是就有了分类学。

植物器官的再生分为哪几种类型？

植物种类、外植体类型及培养基组成等都影响着接种材料的生长、分化和再生，使外植体的器官形成方式表现出一定的差异。

根据器官形成方式的不同，将植物器官的再生分为五种类型，即短枝发生型、丛生芽发生型、不定芽发生型、胚状体发生型和原球茎发生型。

植物分类的重要依据是什么？为什么？

分类的依据是花部特征（如花冠、萼片及排列，雄蕊个数，及子房、胚珠），以及果实类型。

合理的解释是，生殖器官在植物的生活史当中出现的时间短，很好地保持了原有的性状。

我们都知道，物竞天择适者生存，生物的任何性状都需要适应环境，也会因环境而被选择、改变。相似的环境下，不同物种的性状也会逐渐趋向相同。而越是出现时间短暂的器官，受到的影响越小，越能反映出亲缘关系，因此在植物分类中，重要的依据是生殖器官的特征。

植物离体再生技术是什么,怎么理解,优点有哪些?

植物离体再生技术是指植物组织培养

是把植物的器官,组织以至单个细胞,应用无菌操作使其在人工条件下,能够继续生长,甚至分化发育成一完整植株的过程.植物的组织在培养条件下,原来已经分化停止生长的细胞,又能重新分裂,形成没有组织结构的细胞团,即愈伤组织.这一过程称为“脱分化作用”,已经“脱分化”的愈伤组织,在一定条件下,又能重新分化形成输导系统以及根和芽等组织和器官,这一过程称“再分化作用”.

优点有：

1.不受生长季节限制地繁殖植物.

2.不携带病毒.

3.培养周期短.

4.可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品.

5.可短时间大量繁殖,用于拯救濒危植物.

6.可诱导之分化成需要的器官,如根和芽.

7.解决有些植物产种子少或无的难题.如将香蕉进行组培得到人工种以方便移种.

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