——校企合作破解用工难系列报道（下）

校企“联姻”架构桥梁
　　黄海健是市职教中心2003年毕业生，在林洋实习期间，他以出色的表现被公司相中并留用。经过两年工作，他成长为业务骨干。黄海健说：“在林洋，我有了施展才能的空间，我决心干出一番名堂。”
　　林洋与职教中心的“联姻”始于2004年。在相关部门的牵头下，林洋与职教中心共同制定和编写了符合企业专业需求的教学计划、教学大纲和教材，同时根据学校的专业特点确定学生的实训方案、训练时间。学生在学校学习两年，第三年到公司直接顶岗实训，实习成成年癫痫病会遗传吗绩优秀者优先聘为正式职工。几年来，职教中心已为林洋直接输送了300多名一线技工。林洋公司党委副书记宋亚萍认为：“校企紧密合作、共同培养，这样，学生一毕业就能迅速适应企业的岗位需求。”
　　市建筑工程学校在校企合作中有自己的独到之处，学校于1993年创办了通达安装公司，成为学生固定的实习基地，*一线的实战演练使学生的理论水平得以巩固，积累了实践经验，有效提高了学生的综合素质，为服务企业奠定了良好的基础。学生毕业后大多到通达公司及全市各建筑企业就业，学校被誉为启东建筑业的“黄埔军校”。
紧密合作破解难题
　　随着我市经济的迅猛发展，尤其是江海联动开发战略的全面实施和园区建设的整体推进，各类企业竞相抢滩落户,人才需求大幅增长。劳动者素质偏低和技能型人才紧缺，是制约产业升级和经济快速发展的一个重要因素。以新兴的船舶产业为例，目前我市船舶工业园共有项目17个，签约总投资额折合人民币达1哈尔滨治疗癫痫病的专业医院10多亿元，全部达产后，年造船能力近200万载重吨，年生产各类船舶120艘。船舶企业需要大量焊接、钣金、轮机等方面的高素质员工。南通惠港船厂总经理张惠忠告诉记者：“目前，船舶制造企业的员工大多是外来工。对企业而言，不愁订单，就是缺一线技术工人，我们对高素质的职教毕业生求之若渴。没有高素质的技工，企业生产无法发展。”

　　毋庸讳言，与一些先进地区相比，我市的校企合作尚不够紧密。目前，我市每年的成职教毕业生有3000多人，其中相当一部分到苏南等地就业。相关人士认为，两地企业工资待遇、劳动保障、企业文化等方面的差异是导致人才外流的重要原因。

　　职业教育是地方经济发展的助推器，其发展水平直接影响经济发展速度和质量。如何让职业教育更好地服务于地方经济这个问题已引起了市委市政府及相关部门的高度重视。今年3月15日，市委市政府《关于加快建设教育强市、率先基本实现教育现代化的决定》，把“大力发展职业教育，提高服务经济能力”列为一项重要内容。在9月22日举行的校企合作推进会上，林洋、海四达等9家企业竞相与4所职校签约，迈开了我市校企紧密合作关键一步，构筑起一个共赢的平台。

“无缝”对接互惠共赢

　　校企合作，实施产教结合的职业教育培训工程，是一项备受企业欢迎的实事工程，同时也是增加就业、维护社会稳定的民心工程。然而要真正实现两者“无缝”对接，可谓任重道远。

　　市工商联副会长于勤认为，作为企业要更新用工理念，强化人才储备意识。企业的竞争，很终是人才的竞争。无论产品设计如何前沿，生产设备如何先进，都需要操作者把它变成优质产品。操作者素质的高低直接影响到产品的优劣，而提高这些操作者素质的任务只有由职业技术学校和企业共同承担，才会趋向“无缝”对接。企业要把未来员工的培训看成不仅是人力资源的投入，而且是一种产业的前期投入，更是维持企业长久不衰的战略投资。同时，企业要着眼长远，优化用工环境，完善员工保障荆门治癫痫去哪家医院好体系，建设企业文化，用事业留人的同时注重用感情留人、制度留人，为企业的健康发展提供良好的人才支撑。

　　不少企业家则提到，品牌特色是学校和企业联接的桥梁。启东职业教育的的品牌特色应该是地域上校企融为一体，人才上校企链为一体。学校在所办专业上注重扬长避短，不断调整专业设置，把专业知识与企业发展、社会发展结合起来，“量身定做”，实施适销对路的精品教育，培养真正适应社会经济发展和企业所需要的高素质、强技能的人才。                               朱柳柳