听一段微课，根据老师指令玩闯关游戏，引入体感新技术玩“剪刀石头布”操，根据面谈为孩子出具一份能力模型报告……本周双休日是上海民办中小学招生面谈日，昨天记者现场走访多所民办学校发现，孩子的生活体偏执型羊羔疯验、运动能力和倾听指令的能力是学校在面谈中更为关注的。

在闯关游戏中，每个小朋友面前都放着一张任务单和数字贴纸，老师们会先为小朋友播放一段时长为1分钟左右的“微课”。视频中，老师在一张九宫格填写数字，然后发出指令。示范教学结束后，请小朋友根据老师的指令完成任务。

对此，民办东展小学副校长姜雪雁也表示，学校设计的面谈内容并不是考试题目，而是通过游戏化的设计了解学生的核心素养，所以，家长要对自己的孩子有信心，只要是素质好的学生，面对怎样的题目都不会害怕。

学校称“面治疗癫痫的药是什么谈不要标准答案”

东展小学副校长姜雪雁介绍说，“对于六七岁的孩子而言，玩是他们的天性。在尊重孩子天性的基础上，通过游戏化的情景设置综合考察孩子多方面能力，如语言石家庄治疗癫痫哪家好表达、人际交往、生活感知能力、思维能力和动手能力。”

在校方看来，每个孩子都是独立的个体，所以能力模型并无好坏之分，但可以帮助学校和家长一起科学地发现孩子的特质和闪光点，关注孩子的全面成长和未来潜能。

“我们非常关注孩子的运动能力，运动表现不好的学生可能会被减分，尤其是生活习惯不好的小胖墩很有可能被淘汰。”校长张爱春说，“跳跳球”项目就是从学校活动中延伸后引用到面谈环节来的。另外，语文学习的考察也是重中之重。在面谈中，每位学生都要填一张基本癫痫病需要怎么治疗信息表，其中要求写一篇200字的短文。“我们主要考查学生写字情况以及语言文字的表达能力。”